მიმოხილვები

ფილმის გაკვეთილის გეგმის იდეები

ფილმის გაკვეთილის გეგმის იდეები

თქვენს გაკვეთილებში ფილმების ჩათვლით დაგეხმარებათ სწავლის გაღრმავება და სტუდენტის ინტერესის გაზრდა, ამასთან დაკავშირებით უშუალო ინსტრუქციის გათვალისწინებით. მიუხედავად იმისა, რომ გაკვეთილის გეგმებში ფილმების ჩათვლით არსებობს დადებითი და უარყოფითი მხარეები, არსებობს გზები, რომელთა დახმარებითაც შეგიძლიათ უზრუნველყოთ, რომ თქვენს მიერ არჩეულ ფილმებს ჰქონდეთ სწავლის გავლენა თქვენთვის სასურველი.

თუ ვერ ახერხებთ მთელი ფილმის ჩვენება დროის შეზღუდვების ან სკოლის სახელმძღვანელო მითითებების გამო, შეიძლება დაგჭირდეთ კონკრეტული სცენების ან კლიპების არჩევა, რომლებსაც გაეცანით მოსწავლეებს. განსაკუთრებით რთული დიალოგის გაგების გასაზრდელად გამოიყენეთ ფილმის ჩვენებისას დახურული სათაური.

თქვენს კლასში გაკვეთილების ფილმების ჩასატარებლად უამრავი ეფექტური გზა არსებობს, რაც გააძლიერებს სწავლის მიზნებს.

01of 07

შექმენით ფილმების ზოგადი სამუშაო ფურცელი

Caiaimage / კრის რაიანი / გეტის სურათები

თუ აპირებთ ფილმების ჩვენებას რეგულარულად კლასში, გაითვალისწინეთ ზოგადი სამუშაო ფურცლის შექმნა, რომელიც შეგიძლიათ გამოიყენოთ მთელი წლის განმავლობაში თქვენს მიერ ნაჩვენები ფილმებისთვის. შეიტანეთ კითხვების სია, რომლებიც ყველა ფილმს ეხება.

  • როგორია ფილმის განლაგება?
  • რა არის ძირითადი ნაკვეთი?
  • ვინ არის (არის) მთავარი გმირი (ები)?
  • ვინ არის ანტაგონისტი?
  • მიეცით მოკლე ფილმი.
  • როგორია თქვენი შთაბეჭდილებები ფილმზე?
  • როგორ უკავშირდება ფილმი ის, რასაც კლასში ვსწავლობთ?
  • რა არის ფილმის ტექნიკა, რომელსაც რეჟისორი იყენებს გზავნილის გასაუმჯობესებლად?
    • ფილმის ქულა ან საუნდტრეკი
    • განათება
    • ხმა
    • კამერის თვალსაზრისით
02of 07

შექმენით ფილმის სპეციფიური სამუშაო ფურცელი

PhotoAlto / Frederic Cirou / გეტის სურათები

თუ არსებობს კონკრეტული ფილმი, რომელიც კარგად შეესაბამება თქვენს გაკვეთილის გეგმას, შეიძლება გაითვალისწინოთ ამ ფილმისთვის შექმნილი სამუშაო ფურცლის შექმნა. წინასწარ უყურეთ ფილმს, რათა დაადგინოთ მოვლენების თანმიმდევრობა, რომლებსაც თქვენი მოსწავლეები უყურებენ, როგორც უყურებენ. შეიტანეთ ზოგადი ინფორმაცია, მაგალითად ფილმის სათაური და რეჟისორი, ასევე კონკრეტული კითხვები, რომელზეც მოსწავლეებმა უნდა უპასუხონ ფილმის ყურებისას. იმის უზრუნველსაყოფად, რომ ისინი აღნიშნავენ ფილმის ყველაზე მნიშვნელოვან ასპექტებს, შეაჩერეთ პაუზა, რათა თქვენს სტუდენტებს დროულად მიეცეთ თავიანთი პასუხების შევსება. დარწმუნდით, რომ მოიცავს სამუშაო ფურცელს სამუშაო სივრცეში ღია კითხვებისთვის ფილმში ძირითადი ნაკვეთების შესახებ.

03of 07

გაითვალისწინეთ თქვენი მოსწავლეები შენიშვნები

დევიდ შაფერი / გეტის სურათები

მნიშვნელოვანია, რომ სტუდენტებმა შეისწავლონ როგორ ეფექტურად უნდა გააკეთონ ნოტები. სანამ მოსწავლეებს დაავალებთ, რომ ფილმის განმავლობაში გააკეთონ შენიშვნები, ასწავლეთ მათ შენიშვნების აღების სწორი უნარები. ფილმის განმავლობაში შენიშვნების გადაღების ძირითადი უპირატესობა ის არის, რომ მოსწავლეები ყურადღებას მიაქცევან დეტალებს, რადგან ისინი გადაწყვეტენ, თუ რა არის მნიშვნელოვანი საკმარისი იმისათვის, რომ მათ ჩანაწერებში შეიტანოთ. თავიანთი აზრების ჩამოწერისას, როდესაც ფილმს უყურებენ, მათ უფრო მეტი პასუხი აქვთ, რაზეც შეიძლება მოგვიანებით გააზიარონ კლასობრივი დისკუსიები.

04of 07

შექმენით მიზეზების და ეფექტების სამუშაო ფურცელი

Klaus Vedfelt / გეტის სურათები

მიზეზ-შედეგობრივი სამუშაო ფურცელი სთხოვს სტუდენტებს გაანალიზონ ფილმში არსებული კონკრეტული ნაკვეთები. თქვენ მათ მაგალითს დაიწყებთ, თუ ამის საშუალება მოგეცემათ მიზეზი, და შემდეგ ახსენი, თუ რა გავლენა მოახდინა ამ ამბავზე ან ეფექტი. ძირითადი მიზეზ-შედეგების სამუშაო ფურცელი შეიძლება დაიწყოს მოვლენით და შემდეგ შეიცავდეს ცარიელ ადგილს, სადაც სტუდენტებს შეუძლიათ შეავსონ ამ მოვლენის შედეგი.

მიზეზ-შედეგობრივი სამუშაო ფურცელი თემაზე "სიბრაზის ყურძენი" შეიძლება დაიწყოს ოკლჰომაში გვალვის აღწერით.

მოვლენა: საშინელმა გვალვამ დაარტყა ოკლაჰომა.

ამ მოვლენის გამო, ________________.

05of 07

დაიწყეთ და შეჩერდით დისკუსიით

გმირის სურათები / გეტის სურათები

ამ გაკვეთილის გეგმის იდეით, თქვენ შეაჩერებთ ფილმს მნიშვნელოვან წერტილებზე, რათა სტუდენტებმა შეძლებენ, როგორც კლასს უპასუხონ დაფაზე განთავსებულ კითხვებს.

როგორც ალტერნატივა, შეიძლება აირჩიოთ არა წინასწარ კითხვების მომზადება, არამედ იმის უფლება, რომ დისკუსია ორგანულად მოხდეს. ფილმის განხილვაზე შეჩერებით, შეგიძლიათ ისარგებლოთ მოძღვრებით მომენტში, რაც ფილმში წარმოიქმნება. ფილმში ასევე შეგიძლიათ აღინიშნოთ ისტორიული უზუსტობები. იმისათვის, რომ შეაფასოთ, რამდენად ეფექტურია ეს მეთოდი თქვენი კლასისთვის, თვალყური ადევნეთ მოსწავლეებს, რომლებიც მონაწილეობენ თითოეულ დისკუსიაში.

06of 07

დაეხმარეთ სტუდენტებს დაწერონ მიმოხილვა

მაიურ კაკადე / გეტის სურათები

კიდევ ერთი გზა, თუ რამდენად სწავლობენ თქვენი სტუდენტები ფილმიდან, არის ის, რომ მათ დაწერონ ფილმი. ფილმის დაწყებამდე გადადით შესანიშნავი ფილმის მიმოხილვის ელემენტებზე. შეგახსენებთ, რომ ფილმის მიმოხილვა უნდა შეიცავდეს ფილმის აღწერილობას დასრულების გაფუჭების გარეშე. გაუზიარეთ ფილმისთვის კარგად დაწერილი ფილმების მიმოხილვების შერჩევა. იმისათვის, რომ დარწმუნდნენ, რომ სტუდენტები თავიანთ მიმოხილვაში შეიტანენ შესაბამის ინფორმაციას, მიაწოდეთ მათ იმ ელემენტების ჩამონათვალი, რომელთა ნახვა გსურთ. თქვენ ასევე შეგიძლიათ აჩვენოთ მათ შეფასების რუბრიკა, რომლის გამოყენებასაც აპირებთ, როგორც სხვა მეთოდი იმის მითითებით, თუ რა უნდა შეიცავდეს მათ საბოლოო მიმოხილვას.

07-დან 07-ზე

შეადარეთ და კონტრასტული ფილმები ან სცენები

ტარა მური / გეტის სურათები

ერთი გზა იმისთვის, რომ მოსწავლეებმა უკეთ გააცნობიერონ ლიტერატურული ნაწილის სცენა, იგივე ნაწარმოების სხვადასხვა ფილმის ადაპტაციის ჩვენებაა. მაგალითად, არსებობს რომანის "ფრანკენშტეინის მრავალჯერადი ფილმის ადაპტაცია." თქვენ შეიძლება ჰკითხეთ სტუდენტებს რეჟისორის ტექსტის ინტერპრეტაციას, თუ რამდენად ზუსტად არის წარმოდგენილი ფილმის შინაარსი.

თუ თქვენ აჩვენებთ სცენის სხვადასხვა ვერსიებს, მაგალითად, შექსპირის პიესებიდან ერთ სცენას, შეგიძლიათ გაღრმავდეთ სტუდენტური გაგება იმით, რომ მათ შენიშნონ სხვადასხვა ინტერპრეტაციები და შესთავაზეთ ახსნა-განმარტებები ამ განსხვავებებისთვის.