რჩევები

გარე და შინაგანი მოტივაცია

გარე და შინაგანი მოტივაცია

იცით, რა გიბიძგებთ იმისთვის, რომ მიიღოთ კარგი ქულა ან ზედმეტი ძალისხმევა დააყენოთ თქვენს სამეცნიერო პროექტში? რა არის ის, რაც გვაიძულებს, რომ კარგად ვიმოქმედოთ - როგორც ტესტებში, ასევე ჩვენს ცხოვრებაში? ჩვენი მიზეზები ან წარმატებისკენ მიდრეკილება ჩვენი მოტივაციაა. არსებობს ორი ძირითადი ტიპის მოტივაცია: შინაგანი და გარეგანი. მოტივაციის ის სახეობა, რომელიც ჩვენსკენ მიგვიყვანს, ფაქტობრივად გავლენას ახდენს იმაზე, თუ როგორ ვაკეთებთ მას.

შინაგანი მოტივაცია ეს არის სურვილი, რომელიც ჩნდება ჩვენს შიგნიდან. თუ მხატვარი ხართ, შეიძლება მიბიძგოთ ხატვაზე, რადგან ეს სიხარულს და სიმშვიდეს მოაქვს. თუ მწერალი ხართ, შეიძლება მოგწეროთ, რომ დააკმაყოფილოთ ისტორიის შექმნის საჭიროება მრავალი იდეისგან, რომელიც თქვენს გარშემო ტრიალებს. ეს დისკები წარმოიქმნება ინტერესი საქმიანობის ან თავად სამუშაოს მიმართ, ყოველგვარი გარე გავლენის გარეშე. შინაგანი მოტივატორები ხშირად ხდება მათზე მოქმედი პირის განმსაზღვრელი თვისებების ან მახასიათებლების დადგენა.

ექსტრაორდინალური მოტივაცია აიძულებს იმოქმედოთ გარეგანი ძალის ან შედეგის საფუძველზე. სურვილი არ არის ის, რაც ბუნებრივად წარმოიქმნება შენს შიგნით, არამედ ვიღაცის ან რაიმე შედეგის გამო. შეიძლება მოტივირებული იყოთ დამატებითი კრედიტის გაკეთების მიზნით, რომ თავი აარიდოთ მათემატიკის კლასს. თქვენს უფროსს შეიძლება შემოგთავაზოთ წამახალისებელი პროგრამა, რომ ცოტათი დატვირთოთ მუშაობა. ამ გარე გავლენებმა შეიძლება დიდი გავლენა მოახდინოს იმაზე, თუ რატომ ან როგორ აკეთებენ ადამიანები იმას, რასაც აკეთებენ, ზოგჯერ კი ისეთ რამეებზეც კი, რომლებიც პერსონაჟისგან გამოდგება.

მიუხედავად იმისა, რომ ჩანდეს შინაგანი მოტივაცია უკეთესი იქნება, ვიდრე ექსტრაორდინალური, მათ ორივეს აქვთ უპირატესობა. შინაგანად მოტივაცია ყველაზე მეტად აჯილდოებს იმ გარემოებას, რომ სწავლის საქმიანობა ან სფერო ბუნებრივად მოაქვს ადამიანს სიამოვნებას. მოქმედების შესრულების სურვილი ნაკლებ ძალისხმევას მოითხოვს, ვიდრე გარეგანი მოტივაცია. საქმიანობაში კარგი ყოფნა არ არის აუცილებელი ფაქტორი. მაგალითად, მრავალი ადამიანი მოტივირებულია მღეროდეს კარაოკე, მიუხედავად მუსიკალური უნარისა. იდეალურ შემთხვევაში, ადამიანები შინაგანად მოტივირებულნი იქნებიან, რომ კარგად გააკეთონ ცხოვრების ყველა ასპექტი. თუმცა, ეს არ არის რეალობა.

ექსტრაორდინალური მოტივაცია კარგია იმ შემთხვევაში, როდესაც ვინმეს აქვს სამუშაო ან დავალება, გააკეთოს ის, რომ მათ ნამდვილად არ სიამოვნებთ საკუთარი გულისთვის. ეს შეიძლება სასარგებლო იყოს სამუშაო ადგილზე, სკოლაში და ზოგადად ცხოვრებაში. კარგი კლასები და კარგი კოლეჯში მოხვედრის შესაძლებლობა კარგი გარეგანი მოტივატორია სტუდენტისათვის. სარეკლამო რგოლის მიღება ან ხელფასის მომატება თანამშრომლებზე სტიმულირებას უკეთებს სამუშაოდ. ექსტრაგენტიკური მოტივატორების ზოგიერთი ყველაზე სასარგებლო ასპექტი ის არის, რომ ისინი ხალხს უბიძგებენ ახალი რამის მოსინჯვაში. ვიღაცას, ვისაც ცხენოსნობა არასოდეს უცდია, შეიძლება არ იცოდეს, რომ ეს არის ის, რისიც მათ ნამდვილად სიამოვნება შეუძლიათ. მასწავლებელმა შეიძლება წაახალისოს ნიჭიერი ახალგაზრდა სტუდენტის გაკვეთილების გატარება, რაც მათ ჩვეულებრივ არ ექნებოდათ, დაინტერესების ახალ მხარეში გააცნო.

შინაგანი და გარეგანი მოტივები სხვადასხვა გზით მუშაობს, მაგრამ თანაბრად მნიშვნელოვანია. ნამდვილად კარგია იმის გრძნობა, რომ აკეთებ იმას, რაც გიყვარს და კარგად აკეთებ. ამასთან, მსოფლიოში ვერავინ ფუნქციონირებს მხოლოდ შიდა სურვილებზე. ეს გარე გავლენა ადამიანებს ეხმარება ცხოვრების ყველა ასპექტში განვითარებაში.